Par Lynne Clark
Événement : Supporters de dressage en Écosse, Démo de dressage
Photos : Karen Reid KPhotographie
La plupart d'entre nous qui ont déjà participé à un test de dressage auront à un moment donné ressenti de la confusion/une légère irritation/une colère totale (rayer la mention inutile ! ) à propos de certaines des marques sur notre feuille de test. En effet, le fait même que la démo à laquelle ce blog est dédié s'appelle « Le mystère des notes » indique qu'il existe souvent une grande confusion quant à la manière et à la raison pour laquelle les juges attribuent les notes qu'ils attribuent.
Entrez Jayne Peberdy pour nous illuminer ! En plus d'être juge BD List 1, Jayne est également inscrite au registre des instructeurs BHS et détient le certificat d'entraîneur UKCC niveau 3. Elle forme une variété de cavaliers de dressage allant du niveau novice au niveau avancé, ce spectre se reflétant dans la démo. La soirée comprenait un éventail impressionnant de combinaisons chevaux et cavaliers – Teresa Smith et Costa Rica II, Mhairi Niven et I Love You Too PC, Sarra Mayberry chevauchant Danny Boy de Lorna Anderson, Victoria Gladwyn et Sonnersted, et Fenella Ross avec Creatzo.
Le but de la soirée était de mettre en évidence ce que recherche le juge à tous les niveaux, du Prélim au PSG et de découvrir d'où viennent ces notes insaisissables. Montant une variété de mouvements de test en fonction de leur niveau, Jayne les évaluait d'abord avec sa casquette de juge, l'enlevant ensuite pour sa casquette d'entraîneur, où elle faisait travailler le cheval et le cavalier à travers des exercices destinés à améliorer les notes, avant de ensuite mettre sa casquette de juge a été remise une fois de plus pour réévaluer. Dans chaque cas, la combinaison a obtenu une note plus élevée la deuxième fois. Le fait que Jayne soit à la fois formatrice et juge fonctionne très efficacement pour éclairer où les notes sont gagnées et perdues, car elle est capable de démontrer de manière tangible les améliorations apportées au cheval et au cavalier sous vos yeux. Soudain, les marques sur le papier sautent de la page pour se transformer en un galop plus ascendant ou un trot couvrant le sol. Ce qui est intéressant, c'est que quel que soit le niveau des combinaisons en compétition, l'entraînement à la maison et la conduite lors d'un test doivent TOUJOURS suivre les échelles d'entraînement. Ils constituent la base sur laquelle tout le reste doit être construit, quels que soient le cheval, le mouvement ou le niveau. Comme Jayne l'a observé, le juge ne perd jamais de vue les échelles de formation, et le cavalier non plus.
Jayne a expliqué d'emblée que le but d'un test de dressage est d'évaluer les capacités et l'entraînement du cheval et du cavalier. Il est de la responsabilité du cavalier de développer les capacités naturelles du cheval et de ne pas entraver l'action que vous verriez sur le terrain. Autrement dit, nourrir ce que la nature lui a donné. Ce développement repose sur des échelles de formation qui, comme l'explique Jayne, sont également celles sur lesquelles repose le jugement. Elle a également souligné dès le départ que les notes devaient être honnêtes et accompagnées de critiques utiles et respectueuses. Aucune remarque ne doit jamais nuire ou retirer la confiance du coureur. Juger est une question de responsabilité, pas de pouvoir.
Au-delà des barèmes de formation, les juges travaillent également dans les périmètres fixés par le barème de notes qu'ils sont en mesure d'attribuer à chaque mouvement.
Pour ajouter davantage de contexte à ces échelles, Jayne a utilisé l’exemple d’un trot moyen. S'il n'y a pas de couverture au sol, alors votre note sera un 4. Si vous y parvenez mais qu'il y a des problèmes, disons que le cheval essaie mais continue de courir, alors votre note sera un 5. Si vous avez besoin de plus de couverture au sol, un 6, aurait pu être plus couvrant le sol, un 7 et si c'est bon, alors un 8 est attribué. Utiliser un mouvement comme exemple pour parcourir l’échelle de score est utile pour que le cycliste comprenne plus clairement comment le pendule oscille du mauvais au meilleur puis au bon.
Quoi qu'il en soit, vous êtes entré en A et vous vous dirigez (nerveusement dans de nombreux cas ! ) vers le juge en C. Quelle est la première chose qu'ils regardent ? Eh bien, comme Jayne l'a expliqué, la première chose à laquelle le juge pense est le tableau d'ensemble. Le regard est-il attiré quelque part en particulier ? Si tel est le cas, cela indique normalement un problème car l’impression générale doit être agréable à l’œil, sans que rien de particulier ne ressorte. Si l'image globale est bonne et que l'œil n'est attiré par rien en particulier, alors c'est un 8. Ensuite, il y a le rythme et le tempo (le tempo étant la vitesse du rythme), la couverture du sol (les pieds arrière se déplaçant sur l'avant), souplesse (tant latérale que longitudinale), contact (bouche fermée et cheval pas en retard sur la verticale), équilibre et acceptation. En effet, ce sont les critères qui servent de base à l'évaluation de tout mouvement, que ce soit en Prélim ou en Grand Prix.
Tout au long de la démo, Jayne s'est efforcée de souligner l'importance de l'équilibre, de l'équilibre, de l'équilibre ! L'équilibre est le dénominateur commun de toutes les échelles d'entraînement et c'est le critère par rapport auquel les juges mesurent tout mouvement. Jayne a utilisé l'analogie efficace de pouvoir équilibrer un verre de vin sur la tête du cheval. Ils doivent se comporter dans un rythme équilibré et accepter le contact pour ne rien renverser de ce précieux vin ! Un meilleur équilibre équivaut à un meilleur transport. Si la nuque devient trop basse ou si le nez du cheval est ramené derrière la verticale (créant un V sous l'encolure au lieu d'un U), alors le vin se renverse ! (Et avouons-le, ce serait probablement une plus grande parodie pour beaucoup d'entre nous que de perdre une marque !) Jayne a souligné que le juge surveille TOUJOURS l'équilibre des cavaliers et comment elle divise le cavalier en trois blocs Lego distincts, à savoir la tête. /cou/épaules, milieu et bassin. Le cavalier a la grande responsabilité de rester en équilibre car le cheval essaie de retrouver l'équilibre quand nous n'y parvenons pas. Si le cou du cheval est trop courbé parce que nous ne sommes pas assis en équilibre sur un cercle (où la tête et le cou du cheval doivent être alignés avec les épaules) ou dans un rendement de jambe ou un demi-passe (où seuls les cils du cheval doivent être visibles) , alors préparez-vous à ce que votre note tombe à 6.
L’équilibre est également la clé pour développer la souplesse (aussi bien latéralement que longitudinalement) et un cheval souple sera capable d’effectuer bien mieux les mouvements. C'est aussi la clé du contact. Les cavaliers ne doivent jamais rentrer l'encolure avec une main vers l'arrière, mais doivent toujours monter les pattes postérieures vers l'avant jusqu'au contact, le cheval soulevant le dos et tirant l'encolure. Jayne a utilisé l’analogie du cheval tendant la main vers un seau de carottes pour démontrer son point de vue. Vous voulez avoir l'impression que les deux tiers du cheval avancent devant vous (car une autre chose que le juge ne veut pas voir, ce sont les jambes hirsutes du cavalier !). Il est révélateur que lorsque je discute avec Jayne pendant Après l'entracte (voir ci-dessous), elle me dit que l'une des erreurs les plus courantes commises par les cavaliers lors d'une épreuve de dressage est d'utiliser trop de main pour équilibrer le cheval. L'effet inévitable étant que vous rentrez le nez et tuez tout flux d'énergie par derrière. Un peu comme conduire une voiture, dit-elle, il faut trouver le point mordant entre l’accélérateur et l’embrayage. Si vous êtes à fond d’embrayage et pas assez d’accélérateur, vous allez caler.
Le juge recherche également un contact uniforme dans les deux rênes, car toute pression inégale dans la bouche se reflétera dans le corps. Jayne a demandé à chaque cavalier d'évaluer le poids/léger du cheval dans chaque rêne, puis de leur proposer divers exercices conçus pour faire entrer la jambe articulée dans les rênes légères et uniformiser la pression. En parlant des jambes, Jayne a également expliqué comment les juges recherchent le « temps d'antenne » lorsqu'ils marquent le trot et le galop. Par exemple, un galop sur lequel vous ne pouvez placer qu'une feuille de papier en dessous n'aura pas un score aussi élevé qu'un galop sur lequel vous pouvez placer un tapis en peau de mouton. Le juge recherche que le cheval saute du sol comme un ressort pour évaluer la qualité du galop. Plus haut dans les niveaux, lorsqu'un changement de temps est nécessaire (ou tout changement entre ou dans le rythme), Jayne explique que cela doit être aussi clair et net que d'allumer ou d'éteindre une lumière (et non un variateur !). être réglable. Cela a incité un membre du public à poser une question sur l'importance de l'élevage de chevaux en dressage. Jayne a répondu que le degré d'athlétisme sera toujours dicté par la qualité de l'allure de base du cheval, mais qu'un cheval moins athlétique ne devrait pas être dévalorisé tant qu'il est équilibré.
Tout au long de la démo, Jayne s'est efforcée de souligner l'importance de bien maîtriser les bases. S’il y a un problème avec les bases, alors vous ne progresserez pas. Aussi simple que cela. Elle a expliqué que se préparer à un examen de dressage s'apparente à la gestion d'un restaurant. Tout le travail de préparation doit être effectué en coulisses et l'article fini doit être présenté lors du test. Le dressage n'est pas de la magie, a-t-elle poursuivi, mais du sang, de la sueur et des larmes. Il s’agit de mettre les points sur les i et de croiser les t. Des bases, des bases, des bases. Encore et encore. Après tout, comme l’a conclu Jayne, vous devez d’abord apprendre toutes les lettres de l’alphabet avant de pouvoir enchaîner une phrase.
À l’entracte, je prends une rapide séance de questions-réponses avec Jayne…
Q : Comment trouvez-vous l’équilibre entre être entraîneur et juge ? Les deux se complètent-ils ?
R : Oui, ils vont de pair. En tant qu'entraîneur, je suis là pour entraîner les cavaliers à effectuer correctement les mouvements et en tant que juge, je suis là pour faire office de caméra vidéo et dire au cavalier ce que je vois. Être entraîneur fait de moi un juge plus sympathique, car j'apprécie le travail acharné nécessaire à la formation.
Q : Distribuez-vous parfois ces 10 insaisissables ?
R : Oui, mais pas souvent. Cela doit être très spécial là où vous ne pouvez pas imaginer que le mouvement soit mieux réalisé. Quelque chose qui donne la chair de poule !
Q : Quelle est la plus grosse erreur commise par les cavaliers lors d’une épreuve de dressage ?
R : Laisser leurs nerfs déséquilibrer le cheval et utiliser trop de main pour essayer d’équilibrer le cheval.
Q : Quel est le meilleur conseil que vous donneriez pour passer un test ?
R : Roulez avec précision et assurez-vous de connaître votre test pour commencer ! Suivez à tout moment les barèmes d’entraînement et montez le cheval que vous avez ce jour-là.
Q : Comment les coureurs peuvent-ils s'assurer qu'ils bénéficient du meilleur échauffement qui leur permette de traduire le travail qu'ils effectuent à la maison en test ?
R : Lors de l’échauffement, ayez un système. Connaissez votre cheval et ce qui fonctionne pour lui et respectez-le. Ne changez pas tout simplement parce que vous vous retrouvez soudainement dans un ring de collecte et pas chez vous. Suivez les échelles d'entraînement à tout moment et laissez-les toujours donner le ton à votre conduite.
LC
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